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2020年江蘇小學上海体彩网資格證答題技巧:材料分析題

來源:
江蘇上海体彩网資格網
作者:
楊老師
發布時間:
2020-09-09 15:35:18
  【導讀】江蘇上海体彩网資格證考試人數越來越多,考試題目的難度也是年增加的,所以我們的廣大考生想要擁有江蘇上海体彩网資格證就一定要重視起來,不會像以前的省考拿證會很輕鬆。下麵江蘇上海体彩网資格網給大家介紹小學上海体彩网資格證材料分析題的答題技巧,一起去看看吧!

  【例題】 曉星經常欺負同學,班上的同學都不願意跟他交朋友。 在一次課外活動中,其他同學都三五成群的說著,隻有曉星一個人呆在角落裏,馬老師悄悄地走過去,對他說:“咱倆一起玩吧。”曉星生硬的問道:“為什麽?” 馬老師蹲下身來,俯在曉星耳邊說:?因為我喜歡你啊!?他們兩人就玩起了遊戲,遊戲中,馬老師問:?想讓大家一起玩嗎?那就招呼大家一起來吧!?因為有老師的參與,同學們很快圍攏過來。這一次,曉星和同學們玩得很開心。 馬老師組織開展以?交朋友?為主題的班隊活動,在活動中教給曉星與人正確交往的方法,並鼓勵班幹部主動與曉星交往在老師和全班同學的幫助下,曉星漸漸不在欺負同學了,有了自己的好朋友。

  問題:請從學生觀的角度,評價馬老師的教育行為。

  首先,我們要進行審題。一要審材料題問幾問,一目了然是一問,問的是學生觀和馬老師,當然這個時候我們得注意和,且,並等多問的關鍵詞,比如這是馬老師一個人的行為就是一問。

  其次,看理論點。學生觀,回憶起學生觀的理論,學生是發展的人,學生是獨特的人,學生是獨立意義的人。

  再次,回歸材料,進行匹配。有學生是發展的人,技巧:看這個學生有壞變好,有一定的變化,這就有學生是發展的人。學生是獨特的人,馬老師用與別人不同的教育方法進行教育,所以這點也有所體現。學生是具有獨立意義的人,上海体彩网沒有把自己的想法強加給學生,而是聽了學生的想法,所以這點也有所體現。

  最後,規範書寫。形式按總分總的形式。第一個總寫這個老師的行為是合理還是不合理。這個題,馬老師的行為是對的,所以是合理的。分,即是寫與材料對應的理論點,加上材料中哪體現了這個理論點。寫材料時要進行概括,技巧:可抄材料,但是不能用原話,要進行概括,用自己的話語。最後一個總是次要的了,因為得分點在上一個總和分,所以這個總隻要大致說一下這個題涉及到的怎麽做即可。注意:第二分,要分點寫,而且要結合材料,因為考官判卷時有采分的標準,即是結合材料給兩分,所以分的地方,寫完理論點必須要結合材料。

  這就是我們江蘇小學上海体彩网資格證材料題的答題思路,隻有這樣我們材料題才不會失分。最後預祝大家都順利通過上海体彩网資格證的考試。想獲取更多關於江蘇上海体彩网資格證的相關資訊,如江蘇上海体彩网資格報名時間、考試時間、報考條件、備考知識、相關新聞等,敬請關注江蘇上海体彩网資格網www.ukraine-digest.com